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InhaltsverzeichnisEinführung und Zielsetzung - Konstruktion eines Inventars zur Erfassung des Erlebens und Beurteilens von Musik - Konstruktion zweier Skalen zur musikalischen Einstellung - Mögliche Kosequenzen der entwickelten Verfahren MEBI und SMG für die empirische Erforschung des Musik-Lernens, insbesondere für die Entwicklung des Konzeptes „Musikalität“
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Methodenbeiträge zur Erforschung des Musik-Lernens, Stefan Schaub
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- 1984
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