Das Slang-Wörterbuch aus dem Herzen Oberhausens
Osterfelderisch ist eigen. Osterfelderisch ist speziell. Osterfelderisch ist Kult. In diesem Slang-Wörterbuch finden sich spezielle Ausdrücke und die geheimen Redewendungen der Osterfelder:innen. für Einheimische, Zugewanderte und Tourist:innen
Die Reihe „Studium im Elementarbereich“ wurde speziell für Studierende und Lehrende der Elementarpädagogik an Fachhochschulen/Hochschulen konzipiert. ExpertInnen aus Forschung, Lehre und Praxis behandeln in drei Bänden aktuelle Fragestellungen aus diesem Bereich. Als führender Verlag im Bereich der sozialpädagogischen Ausbildung begleitet damit der Bildungsverlag EINS auch die Entwicklung von Studiengängen. Im Vordergrund des Lehrbuches stehen die Entwicklungsstufen individueller Bildungsprozesse im Elementarbereich. Kindliche Bildungsprozesse werden in ausgewählten Bereichen dargestellt. Themen Band 2 Entwicklung sozialer-emotionaler Kompetenzen Sprachentwicklung und Schriftspracherwerb Körper- und Bewegungserfahrungen Mathematische Grunderfahrungen Naturwissenschaftliche Grunderfahrungen Ästhetische Bildung Medienkompetenz Religiöse Grunderfahrungen Elementardidaktik
Die Diskussion um durch sthetische Erziehung erworbene Schlsselkompetenzen ist hoch aktuell. Auch dem Theaterspielen wird eine positive Wirkung zugesprochen. Empirische Untersuchungen darber sind jedoch rar. Als eine der wenigen Forscherinnen auf dem Feld der Theaterpdagogik geht die Autorin Romi Domkowsky in ihrer qualitativen Studie der Frage nach, welche langfristigen Wirkungen das Theaterspielen auf junge Menschen hat. Sie sttzt sich dabei auf unmittelbare theaterpraktische Arbeit. Einfhrend stellt die Autorin ihre Forschungsmethoden vor und verdeutlicht den Kontext ihrer Recherchen. Interviews mit Jugendlichen, die lange Theater gespielt haben, bilden den Kern der Studie. Bei der anschlieenden Analyse geht die Verfasserin auf die besonderen Einflussmglichkeiten des Theaterspielens ein und stellt Hypothesen zum Forschungsthema auf. Romi Domkowsky legt beeindruckende Forschungsergebnisse vor, die fr die Entfaltung und weitere Begrndung des Handlungsfeldes Theaterpdagogik uerst wichtig sind. Das Buch richtet sich an Pdagogen und Knstler, die in den Bereichen Schule, Theater, Aus- und Weiterbildung sowie kulturelle Jugendbildung ttig sind.