Die Monographie ist den Bereichen Linguistik, Didaktik und Methodik des Fremdsprachenunterrichts zuzuordnen und richtet sich primär an alle Wissenschaftler und Studierenden der Forschungsgebiete Sprachdidaktik und Germanistische Linguistik, an Autoren und Verleger, die von berufswegen mit der Konzeptualisierung und Erstellung von didaktischen Grammatiken befaßt sind, wie auch an interessierte Lehrende, die sich aktiv und innovativ an dem Entwicklungsprozeß der im Bereich Deutsch als Fremdsprache eingesetzten Unterrichtsmedien beteiligen.
