Joanna Wiszniewicz Knihy
Autorka se zabývala historií polských Židů a působila v Židovském historickém institutu. Její práce byly publikovány v předních polských časopisech, kde se věnovala společenským a historickým tématům. Jejím dílům dominuje zkoumání složitých osudů a vyprávění o životních zkušenostech jednotlivců, často s důrazem na osobní perspektivu a vnitřní svět postav.





Życie przecięte. Opowieści pokolenia Marca
- 784 stránek
- 28 hodin čtení
Rocznicowe wydanie książki pięćdziesiąt lat po wydarzeniach z Marca 1968 roku. Życie przecięte. Opowieści pokolenia Marca to niezwykły dokument, oparty na rozmowach z przedstawicielami pierwszego powojennego pokolenia polskich Żydów, którzy urodzili się i wychowali w różnych miastach i miasteczkach komunistycznej Polski. Tu przeżyli Marzec swoje pierwsze i podstawowe doświadczenie generacyjne. Książka ta jako pierwsza penetrowała tak głęboko i na tak szeroką skalę powojenne przemiany oraz komplikacje losów i tożsamości polskich Żydów. Za pośrednictwem relacji rozmówców, którzy opisują swoje doświadczenia na szerokim tle historycznym i socjologicznym, autorka wprowadza czytelnika do różnych środowisk żydowskich i pokazuje różne aspekty powojennego doświadczenia polskich Żydów. Nie ogranicza się jedynie do portretowania pierwszej postholocaustowej generacji, ale prezentuje też zaobserwowane przez rozmówców, i często pełne sprzeczności, postawy ich rodziców-ocaleńców. Książka Joanny Wiszniewicz to bardzo ważny i mocny głos we wciąż toczącej się debacie dotyczącej losów polskich Żydów, a także niezwykłe świadectwo dramatycznych wydarzeń sprzed pięćdziesięciu lat. Z rozmów Joanny Wiszniewicz wyłaniają się różnorodne, fascynujące losy ludzkie, rozmaite drogi życiowe, i odmienne sposoby zmagania się z doznaną krzywdą. Myślę, że nie można tej krzywdy w żaden sposób naprawić, ale można o niej mówić i można pozwolić mówić ludziom, którzy jej doznali. Można dopuścić ich do głosu. Takim właśnie ważnym, mocnym głosem jest książka Joanny Wiszniewicz. Barbara Engelking-Boni
Publikacja Pewny start. Odkrywam świat. Moja książka. Poziom B jest przeznaczona dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Wraz z publikacjami Moja książka. Poziom B oraz Moja książka. Poziom C wchodzi w skład serii Odkrywam świat. Poziom A jest najłatwiejszy, a poziom C ma największy stopień trudności. We wszystkich publikacjach zastosowano system komunikacji alternatywnej PCS w zakresie dostosowanym do poziomu. Materiał jest ułożony chronologicznie, zgodnie z kalendarzem szkolnym. Poziomy B i C zawierają dodatkowe teksty do czytania przez nauczyciela. TEMATYKA: Wakacje Dobre zachowanie Uczucia i emocje Bezpieczeństwo Higiena i zdrowie Czas wolny Święta i uroczystości Samodzielność i obowiązki oraz czytanki dotyczące zwyczajów i obyczajów świątecznych.
Publikacja Pewny start. Odkrywam świat. Moja książka. Poziom C jest przeznaczona dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Wraz z publikacjami Moja książka. Poziom B oraz Moja książka. Poziom C wchodzi w skład serii Odkrywam świat. Poziom A jest najłatwiejszy, a poziom C ma największy stopień trudności. We wszystkich publikacjach zastosowano system komunikacji alternatywnej PCS w zakresie dostosowanym do poziomu. Materiał jest ułożony chronologicznie, zgodnie z kalendarzem szkolnym. Poziomy B i C zawierają dodatkowe teksty do czytania przez nauczyciela. TEMATYKA: Wakacje Dobre zachowanie Uczucia i emocje Bezpieczeństwo Higiena i zdrowie Czas wolny Święta i uroczystości Samodzielność i obowiązki oraz legendy polskie.
Publikacja Pewny start. Odkrywam świat. Moja książka. Poziom A jest przeznaczona dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, szczególnie dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną. Wraz z publikacjami Moja książka. Poziom B oraz Moja książka. Poziom C wchodzi w skład serii Odkrywam świat. Poziom A jest najłatwiejszy, a poziom C ma największy stopień trudności. We wszystkich publikacjach zastosowano system komunikacji alternatywnej PCS w zakresie dostosowanym do poziomu. Materiał jest ułożony chronologicznie, zgodnie z kalendarzem szkolnym. Poziomy B i C zawierają dodatkowe teksty do czytania przez nauczyciela. TEMATYKA: Wakacje Dobre zachowanie Uczucia i emocje Bezpieczeństwo Higiena i zdrowie Czas wolny Święta i uroczystości Samodzielność i obowiązki.