Karolak Wiesław Pořadí knih

Publikacja została opracowana z myślą o nauczycielach, metodykach i studentach wielu specjalności pedagogicznych, edukacji artystycznej oraz arteterapii tak, by mogła stanowić dla nich wartościową pomoc. Mogą z niej z powodzeniem korzystać wszyscy, którzy prowadząc różne rodzaje zajęć, poszukują nieskomplikowanych i atrakcyjnych metod pracy. W zamieszczonych ćwiczeniach autorzy skupiają się na świecie realnym, zwyczajnych przedmiotach, aby poprzez pracę z wyobraźnią dojść do podmiotowości. W ujęciu zarówno teoretycznym, jak i praktycznym proponują aktywności sprzyjające twórczemu rozwojowi dzieci, młodzieży i dorosłych. Scenariusze opisanych zajęć mogą posłużyć do realizacji działań profilaktycznych i interwencyjnych z wykorzystaniem twórczego samorozwoju, twórczej terapii. Są to obszary związane z komunikowaniem się z samym sobą i z innymi. Książka składa się z części teoretycznej, wprowadzającej w problematykę warsztatów oraz praktycznej, obejmującej scenariusze ćwiczeń wraz z materiałem fotograficznym. Początkowy rozdział, zatytułowany Niecodzienna codzienność, poświęcony został istocie piękna, łączącego się z subtelnością, wdziękiem, wytwornością. Kolejny rozdział, Przedmioty, dotyczy świadomego postrzegania i istoty uwagi. W końcowym rozdziale, W poszukiwaniu piękna, autorzy zachęcają do rezygnacji z przyzwyczajeń percepcyjnych i instrumentalnego rozumowania. Proponują odejście od postrzegania rzeczy i świata w sposób jednowymiarowy.

Książka Arteterapia. Transformacje to przewodnik po metodach transformacji w arteterapii, psychiatrii i psychologii. Zawiera opisy warsztatów, które ilustrują sposoby rozwiązywania typowych trudności w tych przedsięwzięciach. Każdy warsztat przedstawia założenia, koncepcje działań, polecenia, realizację, prezentację oraz opinie uczestników dotyczące efektywności metody. Publikacja składa się z dwóch rozdziałów: pierwszy bada różne aspekty transformacji, a drugi przedstawia trzynaście mediów artystycznych, z których każde zawiera trzy warsztaty zrealizowane w różnych kontekstach. Kolorowe fotografie uzupełniają opisy, pomagając zrozumieć atmosferę i rezultaty działań. Książka nie jest klasycznym podręcznikiem, lecz zbiorem przykładów arteterapeutycznych, które mogą inspirować do prowadzenia własnych projektów. Stanowi także źródło dla osób pragnących zmiany w życiu codziennym oraz w pracy. Może być użyteczna dla tych, którzy szukają atrakcyjnych metod pracy z projektami arteterapeutycznymi, oferując radość tworzenia i holistyczne podejście do zdrowia.

Książka stanowi przewodnik po metodzie projektów w kontekście sztuki i arteterapii. Zawiera opis założeń metody, jej pochodzenia oraz walorów. Każdy projekt opisany jest poprzez słowa kluczowe, koncepcję, realizację oraz refleksję autora na temat efektywności i odczuć związanych z jego realizacją. Publikacja składa się z trzech rozdziałów. Pierwszy rozdział dotyczy definicji projektu. Drugi, praktyczny, prezentuje siedemnaście projektów z lat 1978–2021, zrealizowanych w różnych miejscach i z różnymi uczestnikami, wzbogaconych fotografiami, które pomagają zrozumieć atmosferę działania oraz rezultaty. Trzeci rozdział podzielony jest na trzy podrozdziały, obejmujące projekty dla dzieci, młodzieży, dorosłych i osób starszych, realizowane w ramach prac dyplomowych w dziedzinie arteterapii i terapii zajęciowej. Książka, patronowana przez różne instytucje, nie jest klasycznym podręcznikiem, lecz zbiorem inspirujących przykładów działań arteterapeutycznych. Może być użyteczna dla osób poszukujących zmiany w życiu codziennym oraz atrakcyjnych metod pracy z projektami arteterapeutycznymi. Szczególnie polecana studentom pedagogiki, zdrowia, specjalnej oraz arteterapii.

Publikacja składa się z trzech rozdziałów. Rozdział pierwszy to rozważania związane z istotą najprostszej jednostki dydaktycznej i treningowej, jaką są ćwiczenia. W dalszej części tego rozdziału prezentowane są scenariusze i opisy realizacji piętnastu przykładowych ćwiczeń. Drugi rozdział zawiera rozważania związane z istotą większej jednostki dydaktycznej, terapeutycznej, artystycznej, jaką są warsztaty. W dalszej części tego rozdziału prezentowane są scenariusze zajęć warsztatowych z dokumentacją fotograficzną i opisami. Trzeci rozdział zawiera rozważania związane z istotą najbardziej rozbudowanej, a zarazem dość skomplikowanej jednostki dydaktycznej, terapeutycznej, artystycznej, jaką są projekty. W tym rozdziale – podobnie jak w dwóch poprzednich – prezentowane są scenariusze, opisy wybranych projektów wraz z dokumentacją fotograficzną i opisami. Książka może stanowić cenną pomoc dla nauczycieli, metodyków, arteterapeutów, jak również studentów wielu specjalności pedagogicznych, edukacji artystycznej i arteterapii. Z tej publikacji, jak z przewodnika, mogą korzystać wszyscy, którzy, prowadząc różne grupy zajęć, poszukują atrakcyjnych metod pracy, dających uczestnikom radość tworzenia i zwiększających efektywność działań twórczych.

Książka jest ofertą dla wszystkich, którzy poszukują zmiany w życiu codziennym, w pracy, w środowisku, w którym żyją. Szczególnie polecamy ją osobom pragnącym poszerzać swoją podmiotowość. Z książki tej, jak z przewodnika, korzystać będą mogli wszyscy, którzy poszukują prostych i atrakcyjnych metod pracy, dających radość tworzenia i polepszenie samopoczucia. Książka jest zbiorem przykładów działań arteterapeutycznych, które mogą stać się pretekstem, inspiracją do wykorzystania przez prowadzących własnych projektów autoterapeutycznych bądź zorganizowania warsztatów z arteterapii. Może też być kierunkowskazem dla poszukujących wyboru, nad czym się skupić.