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Teni Gogo

    What is History Teaching, Now? A practical handbook for all history teachers and educators
    KS3 History Depth Study: African Kingdoms: West Africa Student Book
    KS3 History Depth Study: Fight for Rights in Modern Britain Student Book
    Wir sind die Mitte
    Körpersäfte
    • Körpersäfte ist Erotik und Spannung Pur. Keine Tabus werden ausgelassen. Eine Frau im mittleren Alter fliegt nach einer Scheidung nach Mexiko und erlebt dort erotische Abenteuer und letztendlich findet sie womöglich den Mann ihres Lebens. Körpersäfte liest sich so als würde man die Erotik und den Sex selbst erfahren, nah und nackt und von Anfang bis Ende spannend. Ein Buch für Erwachsene.

      Körpersäfte
    • Wir sind die Mitte

      Über die Mittelschicht in Deutschland

      Dieses Buch gibt einen Überblick über die Mittelschicht in Deutschland. Es sind viele Geschichten enthalten, von Menschen die zur Mittelschicht gehören oder gehörten. Es zeigt die Probleme der Mittelschicht auf und die Befürchtungen der Bürger, was mit der Mittelschicht geschehen könnte.

      Wir sind die Mitte
    • Introduce accessible case studies on the fights for Women's Rights, Disability Rights, Black Civil Rights and LGBTQ+ Rights in 20th century Britain. Written by Aaron Wilkes with expert historian input, this captivating book will enable you to broaden and enrich your scheme of work by delving deeper into particular topics.

      KS3 History Depth Study: Fight for Rights in Modern Britain Student Book
    • Introduce global stories through accessible case studies on the West African Kingdoms of Mali, Songhai, Benin and Asante. These enable you to broaden your curriculum by delving deeper into particular topics. Written by a team led by Aaron Wilkes, with expert historian input, this book will enrich your scheme of work.

      KS3 History Depth Study: African Kingdoms: West Africa Student Book
    • What is History Teaching, Now? is a research-informed handbook designed to provide practical guidance for history teachers and educators with differing levels of experience. Drawing upon the classroom practice and experience of a range of practitioners, the book focuses upon key areas such as curriculum and assessment, pedagogy, communicating history and resources that support effective teaching and learning. This book also provides practical ways to approach teaching topics such as diverse histories, the British Empire, world history and environmental history. Practical strategies are woven within the book, alongside questions for reflection and suggestions for further research and reading.

      What is History Teaching, Now? A practical handbook for all history teachers and educators