Cackowska Małgorzata Knihy

Tomasz Nowicki podjął próbę przeprowadzenia wielokierunkowej analizy sposobu funkcjonowania ogrodu zoologicznego w przestrzeni społecznej doby późnej nowoczesności. Wykorzystanie przez autora zróżnicowanej i bogatej podbudowy teoretycznej, elementów studium historycznego oraz badania jakościowego przyniosło bardzo ciekawy rezultat. Zabawa w więzienie… wydaje się publikacją potencjalnie niezwykle interesującą przede wszystkim dla profesjonalnych badaczy i badaczek związanych z przynajmniej kilkoma dziedzinami humanistyki. Nowicki sięgnął bowiem po instrumenty interpretacyjne charakterystyczne zarówno dla antropologii, kulturoznawstwa, filozofii społecznej oraz psychologii, jak i, a może przede wszystkim, krytycznej pedagogiki o wyraźnie interdyscyplinarnych inspiracjach.

Nasza książka jest pokłosiem badań empirycznych, kt�re pozwoliły nam opisać globalny fenomen kultury mobilnej przez pryzmat codzienności, rodzinności, lokalności i prywatności; przez pryzmat znaczeń, jakie mobilna kultura cyfrowa przybiera dla jej uczestnik�w ? dzieci, nastolatk�w, ich rodzic�w, nauczycielek wczesnej edukacji. Nasze badania zaprojektowane zostały w duchu paradygmatu nowych mobilności, co oznacza, że zamiast zabieg�w katalogowania ludzkiej aktywności w związku z technologiami mobilnymi i zliczania owych aktywności, staraliśmy się ukazać, jaki jest ich sens; jak �w sens kształtuje się w kolektywie: aktywny przedmiot (urządzenie mobilne) ? człowiek?. (Ze Wstępu) ?Problematyka książki dobrze się wpisuje we wsp�łczesne dyskusje dotyczące zglobalizowanej wsp�łczesnej kultury w jej technologicznym wymiarze. Autorzy w poszczeg�lnych odsłonach empirycznych starają się pokazać, jak rodzice, dzieci, nastolatki i nauczycielki wczesnej edukacji uczestniczą w owej kulturze, w jaki spos�b konstruują w niej miejsce dla siebie, w jaki spos�b i czego się uczą lub jak, dlaczego i w jakich warunkach odmawiają w niej uczestnictwa. [?] Publikacja jest oryginalnym i nowatorskim studium badawczym, wartościowym teoretycznie i poznawczo. Z pewnością przyczyni się do dyskusji na temat edukacyjnych kontekst�w kultury mobilnej oraz zainspiruje pedagog�w do dalszych badań?. Prof. Jan Papież