It's time to focus on what students can do, rather than what they can't.
Michael L Wehmeyer Knihy
Michael L. Wehmeyer se zaměřuje na speciální vzdělávání a práva osob s postižením. Jeho rozsáhlá publikační činnost zahrnuje práce o porozumění mentálnímu postižení, eugenice a sebeurčení. Wehmeyerův výzkum klade důraz na podporu autonomie a plné participace osob s postižením ve společnosti.
This practical guide introduces the Self-Determined Learning Model of Instruction (SDLMI), an evidence-based practice designed to promote student self-determination and support educators in enabling students to set goals, create action plans to achieve those goals, and self-evaluate their progress.