Perceptie van belanghebbenden over de kwaliteit van een leerondersteuningseenheid
- 84 stránek
- 3 hodiny čtení
Deze studie analyseert de effectiviteit van de Learning Support Unit (LSU) voor leerlingen met leermoeilijkheden op een internationale school in Bahrein. Het richt zich op leiderschap, academische uitmuntendheid en de verbinding met de thuisschool. Aanbevelingen voor communicatie en professionele ontwikkeling worden gedaan, inclusief workshops voor ouders.