Zwanzig Jahre Sonderpädagogik an der Universität Oldenburg
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In diesem Buch werden die theoretischen Aufgaben der Sozialpädagogik analysiert, und zwar unter Beachtung der Mehrdimensionalität ihres Gegenstandsbereichs. Damit regt der Text an zu einer differenzierten und kritischen Sichtweise sozialpädagogischer Zusammenhänge. (zit. vom Umschlag).