Peter Michels Knihy

Wie kein anderer nutzte Borgward vor und nach dem Zweiten Weltkrieg die Werbung. Informative Prospekte waren eine Selbstverständlichkeit. Hinzu kamen Werbepostkarten, Plakate, Inserate, Fahnen, Kundendienstschilder, Glastranparente, Pressemappen, Verkehrsreklame, Autosonderschauen, Deutschlandfahrten und vieles andere. Peter Michels, exzellenter Borgwardkenner, zeigt und erläutert faszinierende Dokumente von denen viele bisher nicht veröffentlicht wurden. Ein Hochgenuss für alle Freunde des klassischen Automobils und graphisch Interessierte.

Die Kollodium Nassplattentechnik gilt als eine der Königsdisziplinen der Alternativen Fotografie und erlebt seit einigen Jahren weltweit ein großes Revival. Die 1851 entwickelte Aufnahmetechnik machte die Fotografie erst zu einem Massenmedium. Am Ende des 19. Jahrhunderts wurde die Nassplattentechnik als „grässlichster und unzuverlässigster aller chemischen Fotoprozesse“ verdammt. Mussten die Fotografen doch ihre Platten vor Ort beschichten, belichten und entwickeln. Heute besteht für Fotografen der Reiz der Nassplattentechnik darin, sich mit ihren komplexen Prozessen auseinanderzusetzen, sich wieder mit Großformatkameras und mobilen Dunkelkammern vor Ort zu begeben. Sie verfolgen das Ziel, die kreative, handwerkliche und künstlerische Deutung der Fotografie als Geisteshaltung zu betonen. Dabei entstehen immer wieder charaktervolle Unikate. DAS KOLLODIUM ist das umfangreichste Handbuch zur Positivtechnik mit Nassplatten seit ihrer Erfindung vor mehr als 100 Jahren. Über 400 Abbildungen, Illustrationen, Anleitungen und ausführliche Informationen bieten einen umfangreichen, aktuellen Überblick der modernen Nassplattenfotografie mit Kollodium. Ferner geben zehn Porträts von zeitgenössischen Künstlern Einblick in ihr fotografisches Werk im Bereich der Kollodium Nassplatte.

Wie bei der Psychotherapie mit Erwachsenen steht auch in der Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie die Frage nach der Überwindung der Therapieschulen und deren Aufgehen in einer „Allgemeinen Psychotherapie“ auf der Tagesordnung. Im Sinne einer effizienten Versorgung mit Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie ist es – auch wenn die Psychotherapierichtlinien von dieser Sichtweise noch meilenweit entfernt sind – unabdingbar, dass die als wirksam erwiesenen psychotherapeutischen Interventionen in eine allgemeine Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie integriert werden sollten. In diesem Band zeigen Experten verschiedener Therapierichtungen auf, welche Anteile ihres Ansatzes es verdienen, in eine allgemeine Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie überführt zu werden.

Gleicht die Psychotherapie mit Jugendlichen der Behandlung Erwachsener oder ist sie analog zur Kinderpsychotherapie zu sehen? Dieser Band beleuchtet die Besonderheiten der Therapie mit Jugendlichen, insbesondere in Bezug auf Beziehungs- und Motivationsaufbau sowie die notwendige Anpassung bewährter Therapiemethoden an entwicklungspsychologische Gegebenheiten. Praxiserfahrene Autorinnen und Autoren erläutern grundlegende Konzepte der Arbeit mit Jugendlichen, beschreiben anschaulich die Vorgehensweise bei verschiedenen Störungsbildern und Problembereichen und illustrieren ihre Arbeit durch ausführliche Fallbeispiele. Der Inhalt umfasst eine Einführung in die sich wandelnde Theorie und Praxis der Jugendtherapie sowie ein Plädoyer für eine eigenständige Jugendlichentherapie. Des Weiteren werden spezifische Themen wie Diagnostik und Behandlung von Depressionen und Sozialphobien im Jugendalter behandelt. Auch psychotherapeutische Prinzipien in der Behandlung juveniler Psychosekranker sowie Gruppenarbeit mit Mädchen in psychosozialen Problemlagen finden Berücksichtigung. Fallberichte, wie die ambulante Verhaltenstherapie eines Jugendlichen mit Suchtproblemen, verdeutlichen die Herausforderungen und Ansätze in der Jugendtherapie.

Dank der Fortschritte in der modernen Medizin sind die Überlebenschancen von Kindern und Jugendlichen mit chronischen Krankheiten erheblich gestiegen. Die davon Betroffenen müssen sich jedoch oftmals an sehr strenge medizinische Behandlungspläne halten und sind auch im Alltagsleben erhöhten Anforderungen ausgesetzt. Mit dem vorliegenden Buch wird zum ersten Mal der heutige Stand der psychologischen und sozialpädagogischen Konzepte aus Forschung und Praxis zur Betreuung sowie Rehabilitation von chronisch kranken Kindern und Jugendlichen vorgestellt. Es wendet sich vor allem an PsychologInnen, SozialpädagogInnen, SozialarbeiterInnen, KinderärztInnen, Pflegekräfte, ErzieherInnen und Angehörige.

Durch den Computer anderte sich auch die Psychologie: Der Informationsverarbeitungsansatz loste den Behaviorismus ab. Seit dieser -kognitiven Wende- werden psychologische Theorien hauptsachlich in Termini der Hard- und Software formuliert. Psychologen konstruieren Denk- und Gedachtnismodelle nach den jeweils neuesten Konzepten der Kunstlichen Intelligenz. Durch die Einfuhrung der Computersimulation als empirisches Verfahren wandelte sich zudem die psychologische Methodologie. In der vorliegenden Analyse uber diese Umbruche wird die fehlende subjektwissenschaftliche Perspektive des Informationsverarbeitungsansatzes bzw. der Kognitiven Psychologie in der psychologischen Gegenstandsauffassung gezeigt."