Brigitte Liebig Pořadí knih

This book is dedicated to the role of work organizations when it comes to the realization of an active fatherhood. Firstly, it deals with barriers for active fatherhood and its correlating mechanisms of inequality: Which aspects of discrimination and social closure do fathers face today if they assert a claim for active fatherhood, and with what kind of barriers are they confronted? Secondly, capabilities of fathers are addressed: Which is their possible scope of action, who are relevant actors, what is the effect of policies and programs on change and organizational learning with respect to fatherhood?

Die Vereinbarkeit von Beruf und Familie ist zunehmend ein Thema für berufstätige Väter, die mehr Zeit für ihre Kinder und die Familie wünschen. Unternehmen und Verwaltungen, die als attraktive Arbeitgeber gelten wollen, richten daher familienfreundliche Maßnahmen auch an Väter. Dennoch nutzen in diesen Betrieben nur wenige Väter Angebote wie Teilzeitarbeit oder Home Office, die mehr Familienzeit ermöglichen. Die Gründe für diese geringe Inanspruchnahme und die erfolgreiche Umsetzung betrieblicher Unterstützungsangebote für Väter werden in diesem Handbuch untersucht. Es bietet Wissen und Analysen, die auf die Bedürfnisse der heutigen Vätergeneration eingehen und die Voraussetzungen aktiver Vaterschaft sowie die Hintergründe familienfreundlicher Maßnahmen beleuchten. Die Autorinnen und Autoren identifizieren Hürden, die Männern auf dem Weg zu einer aktiveren Vaterschaft begegnen, und thematisieren die Rolle von Vorgesetzten sowie Kollegen. Zudem enthält das Buch zahlreiche Praxisbeispiele und wertvolle Hinweise zur Umsetzung väterorientierter Maßnahmen in Unternehmen und Verwaltungen, um Väter besser zu unterstützen und zu gewinnen.

Gender Equality has not yet been achieved in many western countries. Switzerland in particular has failed as a forerunner in integrating women in politics and economy. Taking Switzerland as a case study, the authors critically reflect the state of gender equality in different policy areas such as education, family and labour. The collection of articles reveals how gender policies and cultural contexts interact with social practices of gender (in)equality. They also outline the gender(ed) effects of recent changes and reform strategies for scientists, politicians and practitioners.

Freischaffende und Freelancer/innen in Medien, IT und Kunst/Kultur sind Vorboten eines umfassenden Strukturwandels der Wirtschaft. In ihren Laufbahnen, Erwerbsstrategien und Lebensstilen spiegeln sich Entwicklungen, die heute zunehmend unser Arbeiten und Leben bestimmen. Die Beiträge in diesem Band werfen Schlaglichter auf das Freischaffen und Freelancing als Ausdruck aktueller Transformationen der Arbeitsgesellschaft. Freischaffende selbst, Expertinnen/Experten aus Praxis und Wissenschaft schildern die mit der „Neuen Selbstständigkeit“ verbundenen Chancen und Risiken, bieten Einblick in ihre Erfahrungen und Daten. Die hier versammelten Autorinnen und Autoren wenden sich an alle, die sich für das Freischaffen und Freelancen interessieren oder bereits als Selbstständige tätig sind. Nicht zuletzt sprechen sie all jene an, die sich Gedanken darüber machen, wie das Verhältnis zwischen Leben und Arbeiten in unserer Wissens- und Kreativgesellschaft neu zu bestimmen und zu organisieren ist. Berufsverbände und Gewerkschaften, die heute bereits die Interessen von Freischaffenden und Freelancer/innen in der Kreativ-, Medien- und IT-Wirtschaft vertreten, hat die ZHDK zusammengestellt

Dieses Handbuch widmet sich der „Gender-Kompetenz“ im (Fach-)Hochschul- kontext und der Frage, wie sich diese in der Ausbildung, in Forschung & Entwicklung und im Dienstleistungsbereich der Hochschulen realisieren lässt. Neben theoretischen Grundlagen finden sich darin gute Argumente zur Verankerung von Gender-Kompetenz wie auch praxisgeprüfte Checklisten zur Selbstevaluation. Das Handbuch vermittelt Dozierenden, Führungskräften und anderen Mitarbeitenden der Hochschulen konkrete Hilfestellungen, um „genderkompetent“ zu handeln. Zu den Herausgeberinnen: Brigitte Liebig, Dr. phil., ist Professorin für Angewandte Psychologie an der Fachhochschule Nordwestschweiz. Edith Rosenkranz-Fallegger, lic. Phil., ist Projektverantwortliche im Bundesamt für Berufsbildung und Technologie. Ursula Meyerhofer, Dr. phil., ist Leiterin Gleichstellung an der Fachhochschule Nordwestschweiz.

Das Wesen der universitären Wissenschaft, ihre sozialen und kulturellen Voraussetzungen, vor allem aber auch ihre Bedeutung in der Gesellschaft verändern sich heute so umfassend wie nie zuvor seit dem 19. Jahrhundert. Bis anhin ist nicht entschieden, welche Gestalt Lehre und Forschung zwischen gesellschaftlichen Verwertungsinteressen und einem noch von Freiheit geprägten akademischen Selbstverständnis annehmen werden. Die Autorinnen und Autoren dieses Buches befassen sich aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven mit Wissenschaft und Hochschule als sozialem Handlungs- und Bedeutungsfeld. Sie nehmen Bezug auf die Entstehungsgeschichte und Gegenwart des Expertentums, auf bis heute im akademischen Kontext existierende Geschlechterhierarchien, auf Wissenskulturen und die Prämissen wissenschaftlicher Innovation und nicht zuletzt auf das Verhältnis der Wissenschaft zu Medien und Politik. Die Beiträge zeichnen Umrisse einer Universität der Zukunft, die unterschiedliche, auch gegensätzliche Deutungen provozieren.