Die Jahrestagungen der Interessensgemeinschaft Politische Bildung (IGPB) bieten ein wichtiges Forum für die strukturierte Auseinandersetzung mit aktuellen inhaltlichen Anforderungen, vor die sich die Politische Bildung gestellt sieht. Der vorliegende Band fasst die Inhalte der sechsten und siebten Jahrestagung zusammen, in deren Rahmen die Themen „Populismus als Herausforderung für Politische Bildung“ und „Gleichheit und Differenz in der politischen Bildung“ diskutiert wurden.
Europa im 21. Jahrhundert ist geprägt von Mobilität, Exklusion und Inklusion. Vorbehalte gegenüber kulturell und national anderen sowie Ängste im Erweiterungsprozess sind weit verbreitet. Länder wie Österreich, Deutschland und die Schweiz haben sich zu Einwanderungsländern entwickelt, während das Selbstverständnis oft anders ist. Die Gesellschaften sind heterogener geworden, was zu heftigen diskursiven Auseinandersetzungen und geschichtspolitischen Debatten führt. Die Beiträge beleuchten Migration in historischen Entwicklungen, aktuellen Debatten und als Herausforderung für Schulen. Themen wie die Anwerbepolitik der 1960er Jahre und ihre Folgewirkungen sowie aktuelle Kampagnen gegen Minarett-Bauten werden behandelt. Im schulischen Kontext werden nationale Narrative, die Tradierung von Geschichtsbilden, die Analyse von Schulbüchern zu Einwanderung und bildanalytische Zugänge zu Migration thematisiert. Zudem werden neue Ansätze in der Geschichtsdidaktik und Konzepte interkultureller Bildung vorgestellt, einschließlich praxisorientierter Beispiele für den Schulbereich. Die HerausgeberInnen sind Gertraud Diendorfer, Angelika Rieber und Béatrice Ziegler, die jeweils in der Geschichtsforschung und -didaktik tätig sind.
Den Herausgeberinnen ist eine beachtenswerte Bilanz der schulischen und außerschulischen Bildung in Österreich gelungen. Gefragt wird nach den methodischen, praktischen und strukturellen Problemen, Perspektiven und Praxiserfahrungen u. a. in den Themenfeldern Schulentwicklung, Unterrichtspraxis, Mediengesellschaft, Lebenslanges Lernen, European Citizenship. Ergänzend finden sich Projektbeispiele. Lesenswert für jeden, der in der politischen Bildungsarbeit engagiert ist oder die aktuelle Situation in Österreich kennenleren will.