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Curriculares Rahmenkonzept für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I zum Aufbau grundlegender Modellvorstellungen für das Verständnis von Computern unter Berücksichtigung von handlungsorientierter Begriffsbildung

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Inge Schwank

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Pedagogika

Série: Schriftenreihe des Forschungsinstituts für Mathematikdidaktik

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Curriculares Rahmenkonzept für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I zum Aufbau grundlegender Modellvorstellungen für das Verständnis von Computern unter Berücksichtigung von handlungsorientierter Begriffsbildung, Inge Schwank

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Rok vydání: 1987

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