Mythos ADHS

Die Autorin zeigt am Phänomen ADS auf, wie durch eine rein biologisch-medizinische Perspektive eine Betrachtung des Verhaltens von Kindern in einer veränderten Welt verhindert wird. So sind auch individuelle Erfahrungen von Kindern immer in Abhängigkeit von den gesellschaftlichen Rahmenbedingungen zu sehen. Bei Erwachsenen werden Hyperaktivität und Multi-Tasking-Fähigkeiten heutzutage positiv gewertet. Warum nicht auch bei Kindern?