Das Phänomen Harry Potter

Das Werk Joanne K. Rowlings ist seit seinem Erscheinen in aller Munde: Es hat bisher mehr Menschen in seinen Bann gezogen als jede andere zeitgenössische Literatur. In unzähligen Unterrichtsvorbereitungen und Übungsblättern werden bereits Harry-Potter-Inhalte genutzt, um die Kinder zum Lernen und Lesen zu motivieren. Worin liegt der Zauber dieser Bücher? Warum wird Harry Potter überall auf der Welt von Menschen jeden Alters gelesen? Welches Identifikationspotential und welche Vorbildfunktion besitzt die Hauptfigur Harry Potter für Kinder und Jugendliche? Inwiefern sind die Romane als Unterrichtsinhalt geeignet? Diese und weitere Fragen werden von Linda Jelinek strukturiert und verständlich beantwortet. Detailliert analysiert die Autorin den Protagonisten und seine Lebensumstände sowie die charakteristischen magischen Elemente, die das Buch so einzigartig machen. Darauf aufbauend wird abschließend die Frage diskutiert, ob Harry Potter im Schulunterricht behandelt werden sollte. Dieses Buch richtet sich nicht nur an Harry-Potter-Fans, sondern auch an Lehrerinnen und Lehrer sowie Studierende der Germanistik.