Bedientrainings für ältere Nutzer von Informations- und Kommunikationstechnologien

Zu alt für neue Technik? Die Studie zeigt, dass die aktuelle Generation älterer Erwachsener ein interindividuell stark unterschiedliches Profil an kognitiven Fähigkeiten, technikbezogenen Einstellungen und Erfahrungen besitzt. Bei der Untersuchung von altersbezogenen Fragestellungen in der Mensch- Technik-Interaktion muss diese Heterogenität in einem nutzerzentrierten, partizipativen Ansatz berücksichtigt werden, da nur auf diesem Wege die Entwicklung von wirkungsvollen Trainings- und Designinterventionen möglich ist.