Gulasch und Grundgesetz

Diese Dokumentation beschreibt, wie politische Bildungsarbeit mit sozial benachteiligten Jugendlichen gelingen kann. Auf der Grundlage der Zielgruppenbeschreibung mittels Kinder- und Jugendbericht, Shellstudie, Sinus-Milieustudie U27 und eigenen Erhebungen wurden Hypothesen für die Seminararbeit entwickelt und zu einem Konzept mit erprobten Methoden erarbeitet. Erfahrungsberichte und ausgewählte innovative Methoden laden nicht nur zum Nachmachen und Weiterentwickeln ein. Ein wichtiger Grundsatz ist immer zu beachten: Erst wenn die Jugendlichen sicher sind, dass ihre Grundbedürfnisse gestillt werden, sie ganz konkret genug zu Essen bekommen, können sie sich auf Bildungsinhalte einlassen: erst Gulasch und dann Grundgesetz eben.