Die Hausaufgabenproblematik an den Hauptschulen

Jeder kennt sie, viele mögen sie nicht - die Hausaufgaben. Gerade die Tatsache, dass viele Schüler häuslichen Aufgaben negativ gegenüberstehen und dass in Zusammenhang mit den Hausaufgaben oftmals Probleme auftreten - welche dann gar die interpersonellen Beziehungen zwischen Schülern und Lehrern, bzw. zwischen Schülern und Eltern belasten können, oder welche die Schüler dazu bewegen können, eine negative Einstellung gegenüber der Schule als Institution zu entwickeln - ist der Anlass dieser Arbeit.