Die Musik in der Bildung

Der vorliegende Band gewährt, wie vielleicht nicht viele andere, Einsicht in die Vielgestaltigkeit europäischer Musikpädagogik. Zum einen kommen die Autoren der Beiträge aus sechs verschiedenen europäischen Ländern, dies sind: Belgien, Deutschland, Frankreich, Luxemburg, Schweiz und Slowenien. Zum anderen wird Musik und ihre Vermittlung unter den verschiedensten Blickwinkeln formaler und informeller Bildung beleuchtet. Luxemburg steht dabei nicht von ungefähr im Fokus des Interesses. Wie kaum ein anderes Land fungiert es als Dreh- und Angelpunkt musikalischer Bildungstraditionen. Die Artikel luxemburgischer Autoren befassen sich mit Chancen, aber auch mit Problemen, die sich aus gegenteiligen Strömungen ergeben. Von den 18 Artikeln sind 16 in deutscher und zwei in englischer Sprache verfasst. Abstracts und CV’s sind, nach guter luxemburgischer Tradition, mehrsprachig; deutsch, französisch, englisch.