Traumatisierte Kinder und Jugendliche - verstehen, erkennen, handeln

Traumatisierungen in der Kindheit und Jugend sind für die Pädagogik, das Gesundheitswesen und die Gesellschaft eine der wichtigsten Herausforderungen unserer Zeit. Obwohl Kinder und Jugendliche mit traumatischen Lebenserfahrungen in jedem Bildungs-, Betreuungs- und Jugendhilfesetting zu finden sind, ist das Wissen um die Besonderheiten im professionellen Umgang mit ihnen häufig nicht ausreichend. Die zweite, vollständig überarbeitete und erweiterte Auflage beschreibt anschaulich und anhand vieler Praxisbeispiele Entwicklung, Verlauf und Diagnose von Traumatisierungen und Traumafolgestörungen bei Kindern und Jugendlichen im Zusammenhang mit dem Entwicklungsalter. Die theoretischen und praktischen Grundlagen werden mit Handlungsimpulsen aus (heil-)pädagogischer Perspektive ergänzt.