Der beste Weg zum Klavierspiel

Liebe Klavierpädagoginnen, liebe Klavierpädagogen! Ich träume schon lange von einem Buch, in dem ein Kind spielerisch Klavier spielen und Noten lernt, ohne dabei die Motivation zu verlieren. Es war mir eine Freude ein Lernkonzept zu erschaffen, welches das Kind bereits von Beginn an alle Aspekte des Klavierspielens, wie Fingerfertigkeit, Rhythmusgefühl, Musikalität, Fantasie, Kreativität, Improvisation, Musiktheorie, Orientierung auf der Klaviatur, logisches Denken und Gedächtnis fördert. Diese frühe musikalische Förderung ist besonders wichtig, um den Schüler gleich von Beginn an zum Hinhören zu animieren. So war mir das Spiel nach Gehör in dieser Phase von großer Bedeutung. Das heißt: der Schüler lernt die Lieder, die ihm der Lehrer vorspielt, nach Gehör zu spielen ohne dabei durch das Notenspiel überfordert zu sein. Parallel dazu lernt der Schüler das Schreiben und Verstehen von Noten, ohne sie gleich spielen zu müssen. So wird der Schüler ans Notenlesen rangeführt und vorbereitet, sodass der das nächste Buch mit dem Notenspiel mit Leichtigkeit erlernt. Durch viele Wiederholungsaufgaben eignet sich der Schüler das Wissen strukturiert an. Das Buch enthält zahlreiche Spiele und spielerische Aufgaben, welche ideal für die kleinsten Klavierschüler sind. Diese Klavierschule basiert auf meinen jahrelangen Beobachtungen und Erfahrungen im Klavierunterricht und ist für alle Klavierschüler im Alter von 4–10 Jahren geeignet. Mit diesem Buch lernen die Kinder spielerisch Klavier spielen und Noten. Es beinhaltet neben dem Klavierspiel viele andere Aufgaben wie Noten schreiben, Rhythmische Aufgaben, Malen, Fantasieren und vieles anderes. Es bereitet dem Kind viel Freude und Spaß mit diesem Buch.