Sozialisationsprobleme koreanischer Kinder in der Bundesrepublik Deutschland
Bedingungen und Möglichkeiten für eine interkulturelle Erziehung
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InhaltsverzeichnisI. Einführung in die Problematik.A. Ausländer in Deutschland: Historische Aspekte.B. Begriffliche Erläuterungen zur Sozialisation.C. Ausgangshypothesen der Untersuchung.Anmerkungen zu Kapitel I.II. Sozialisation Koreanischer Kinder in Korea.A. Sozialisationsbedingungen.B. Sozialisationsinstanzen.Anmerkungen zu Kapitel II.III. Empirische Untersuchung zum Sozialisationsprozeß Koreanischer Kinder in der Bundesrepublik.A. Methodische Vorbemerkungen.B. Interpretation der empirischen Untersuchungsergebnisse.C. Die Bedeutung der „Koreanischen Schule“ für den Sozialisationsprozeß.Anmerkungen zu Kapitel III.IV. Probleme der Sozialisation Koreanischer Kinder in der Bundesrepublik.A. Identitätsprobleme.B. Wertkonflikte.C. Integrationsprobleme.D. Reintegrationsprobleme.E. Defizite der Sozialisationsinstanz Familie.Anmerkungen zu Kapitel IV.V. Forderungen zur Verbesserung der Gegenwärtigen Sozialisationsbedingungen.A. Zur Behebung der Defizite in der Sozialisationsinstanz Familie.B. Zur Verbesserung der Sozialisationsinstanzen Kindergarten und Schule.C. Multikulturelle Gesellschaft als Konsequenz.Anmerkungen zu Kapitel V.Anhang: Fragebogen auf deutsch.Fragebogen auf koreanisch.
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Sozialisationsprobleme koreanischer Kinder in der Bundesrepublik Deutschland, Young Hee Kim
- Jazyk
- Rok vydání
- 1986
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- Titul
- Sozialisationsprobleme koreanischer Kinder in der Bundesrepublik Deutschland
- Podtitul
- Bedingungen und Möglichkeiten für eine interkulturelle Erziehung
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Young Hee Kim
- Vydavatel
- Leske und Budrich
- Rok vydání
- 1986
- ISBN10
- 3810006033
- ISBN13
- 9783810006035
- Kategorie
- Psychologie
- Anotace
- InhaltsverzeichnisI. Einführung in die Problematik.A. Ausländer in Deutschland: Historische Aspekte.B. Begriffliche Erläuterungen zur Sozialisation.C. Ausgangshypothesen der Untersuchung.Anmerkungen zu Kapitel I.II. Sozialisation Koreanischer Kinder in Korea.A. Sozialisationsbedingungen.B. Sozialisationsinstanzen.Anmerkungen zu Kapitel II.III. Empirische Untersuchung zum Sozialisationsprozeß Koreanischer Kinder in der Bundesrepublik.A. Methodische Vorbemerkungen.B. Interpretation der empirischen Untersuchungsergebnisse.C. Die Bedeutung der „Koreanischen Schule“ für den Sozialisationsprozeß.Anmerkungen zu Kapitel III.IV. Probleme der Sozialisation Koreanischer Kinder in der Bundesrepublik.A. Identitätsprobleme.B. Wertkonflikte.C. Integrationsprobleme.D. Reintegrationsprobleme.E. Defizite der Sozialisationsinstanz Familie.Anmerkungen zu Kapitel IV.V. Forderungen zur Verbesserung der Gegenwärtigen Sozialisationsbedingungen.A. Zur Behebung der Defizite in der Sozialisationsinstanz Familie.B. Zur Verbesserung der Sozialisationsinstanzen Kindergarten und Schule.C. Multikulturelle Gesellschaft als Konsequenz.Anmerkungen zu Kapitel V.Anhang: Fragebogen auf deutsch.Fragebogen auf koreanisch.