Widerstand gegen Bildung

Hinter dem Widerstand, mit dem Adressaten auf wissenschaftlich-technische Bildungsangebote reagiert haben, verbarg sich häufig ein anderes Wissen. Diese „verdrängte Bildungswelt“, ihre verborgene Vernunft und ihre soziale Logik wird in historischen Fallstudien aus dem 19. Jahrhundert einfühlend nachgezeichnet.