Zur prognostischen Valenz perinataler Risiken für Teilleistungsstörungen im Grundschulalter

Zur Erfassung von Teilleistungsstörungen bei ehemaligen Risikoneugeborenen wurden 121 acht- und neunjährige Kinder untersucht. Neben Resultaten einer umfangreichen testpsychologischen Untersuchung gingen zahlreiche Items aus der Prä- und Perinatalzeit sowie Fragebogenresultate zur bisherigen Entwicklung in die Auswertung ein. Die Daten wurden mit denen einer Kontrollgruppe verglichen. Es zeigte sich, daß die untersuchten Kinder ihre Startschwierigkeiten in der Regel - mit oder ohne krankengymnastische Therapie - kompensieren konnten. Eventuelle Restschwierigkeiten im Grundschulalter unterliegen offensichtlich verschiedenen Einflußfaktoren - vor allem dem Faktor „Schichtzugehörigkeit“.