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Erziehung für die Zukunft
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Pädagoginnen und Pädagogen erhalten durch die vorgestellten Modelle einer praktischen Bildungsarbeit die Möglichkeit, auf Bedürfnisse und Qualifikationsanforderungen von Kindern und Jugendlichen einzugehen und diese auch anhand aktueller politischer und kultureller Themen auf die Anforderungen eines Handelns für die Zukunft vorzubereiten.
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1995
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