Schule ohne Noten

InhaltsverzeichnisI: Problemstellung und Anlage der Studie.1. Zwischen Auslese und Förderung: Leistungsbeurteilung als gesellschaftlicher Auftrag von Schule.2. Lernberichte als pädagogisches Mittel der Laborschule.3. Fragestellung und methodische Anlage der Studie.II: Ergebnisse.4. Die Beurteilung in den verschiedenen Altersstufen.5. Die Beurteilung von Mädchen und Jungen.6. Die Beurteilung in Erfahrungsbereichen und Fächern.7. Lernberichte zwischen Ermutigung und Entmutigung.III: Zusammenfassung und Ausblick.8 Lernberichte oder Zensuren? Laborschulerfahrung und Regelschulsystem.Tabellenverzeichnis.Verzeichnis der Abbildungen.Übersicht der Verbalbeurteilung (Primarstufe) in den Bundesländern.