Der Carlin case

Schulintegration rassischer und ethnischer Minderheiten wird auch hierzu-lande zu einem bildungspolitisch immer aktuelleren Thema. Die Autorin setzt sich damit in jenem Land auseinander, in dem dieses Problem schon seit Jahr-zehnten im Brennpunkt der öffentlichen und politischen Debatte steht, näm-lich in den USA. Sie zeigt auf, wie über die Gerichtsbarkeit versucht wird, der Forderung nach Gleichheit der Bildungschancen nachzukommen und geht der heiklen Frage nach, inwieweit ein gesellschaftliches Subsystem wie die Schule die Erwartung auf Gleichheit der Bildungschancen überhaupt erfüllen kann. An San Diegos Carlin Case wird die Geschichte eines Integrationsfalls nachvollzogen und der heute bestehende Integrationsplan hinsichtlich Erfolg und nicht erreichter Zielsetzungen diskutiert. Dabei kommen die Betroffenen ausführlich zu Wort.