Fremdsprachen im Primarschulbereich

Lernen Kinder Fremdsprachen schneller und leichter als Erwachsene? Verlieren sie im Laufe ihrer Sozialisation die ihnen angeborene affektive und kognitive Wendigkeit? Die vorliegende Darstellung geht diesen Fragestellungen nach und beschäftigt sich ferner mit der Frage, ob und inwieweit ein im Primarschulalter einsetzender Fremdsprachenunterricht einer sozio-kulturellen Zentriertheit entgegenwirken kann. Vor dem Hintergrund eines zusammenwachsenden Europas kommt der frühen Fremdsprachenvermittlung eine immer bedeutendere Rolle zu. Dieses Buch dient dabei als fachdidaktischer Wegweiser.