Lernen ist lernbar

Die Vermittlung der wesentlichen Grundlagen für das Verstehen und für den Aufbau von Lernprozessen sowie den damit verbundenen Problemstellungen in der Benachteiligtenförderung ist Aufgabe dieses Weiterbildungsbandes. Im Mittelpunkt des Textes stehen Fragestellungen nach der Struktur von Lernprozessen und ihren Einflussfaktoren. Daneben wird auch der Frage nachgegangen, welche Lernstrategien mit benachteiligten Jugendlichen entwickelt und wie Lernblockaden überwunden werden können.