Interkulturalität und Zivilgesellschaft in der arbeits- und berufsbezogenen politischen Bildung

In diesem Band werden zwei aktuelle gesellschaftliche Trends aus der Perspektive der arbeits- und berufsbezogenen politischen Bildung diskutiert. Interkulturalität durchdringt nahezu alle Ebenen unseres gesellschaftlichen Zusammenlebens, bis hin zur Ebene der Lerngruppen im berufsbildenden Schulwesen. Deshalb bedarf sie einer besonderen didaktischen und curricularen Ausarbeitung. Ziel ist es, das „Bildungsziel Interkulturalität“ als Paradigma der Verständigung zwischen den Kulturen (Makroebene) und zwischen Lernenden mit unterschiedlicher kultureller Herkunft (Mikroebene) zu erschließen. Die Zivil- oder Bürgergesellschaft thematisiert die Gestaltungsbedürftigkeit gesellschaftlicher Verhältnisse durch gestaltungsfähige Bürger, jenseits der staatlichen Sphäre. Beide Themenschwerpunkte werden von namhaften Autoren aus fachwissenschaftlich-interdisziplinärer sowie fachdidaktischer Perspektive beleuchtet.