Komunikacyjne środowisko nauczania i uczenia się

Více o knize

Zagadnienia komunikacji w edukacji od lat są przedmiotem badań, a ta pozycja wyróżnia się na polskim rynku wydawniczym. Obejmuje szeroki wachlarz problemów związanych z nauczaniem, uczeniem się i komunikacją edukacyjną, prezentując najnowsze tendencje oraz bogaty dorobek badawczy. Książka składa się z trzech części. Pierwsza omawia rolę nauczyciela w szkole, jego kompetencje, zmienne komunikacyjne wpływające na sukces zawodowy, taksonomię celów kształcenia oraz zasady nauczania. Skupia się również na modelu nauczania zorientowanym na ucznia i sposobach tworzenia pozytywnego klimatu emocjonalnego w środowisku uczenia się. Druga część koncentruje się na uczniu, przedstawiając modele skutecznego uczenia się oraz narzędzia badawcze komunikacji edukacyjnej, które są niezbędne dla nauczycieli. Trzecia część dotyczy problemów fizycznego środowiska komunikacji edukacyjnej, omawiając mikroklimat w klasie oraz ergonomię stanowisk pracy uczniów, a także wpływ układu przestrzennego na komunikację w klasie. Książka zawiera bogaty zbiór ćwiczeń przydatnych w samokształceniu oraz materiały dydaktyczne do ewaluacji wiedzy, co czyni ją niezbędną dla wykładowców, studentów, nauczycieli i wszystkich zainteresowanych komunikacją edukacyjną.