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La monografía analiza la importancia de integrar el pensamiento crítico en la educación médica en India. Destaca la necesidad de un currículo que aborde habilidades blandas como ética y comunicación, y busca identificar deficiencias en el plan actual para proponer métodos de enseñanza más efectivos y basados en evidencia.
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Estrategias para fomentar el pensamiento crítico en las facultades de Medicina, Vijay Kautilya D., Shruti P. Hegde
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