O meio de ensino assíncrono e o desempenho académico dos alunos

Více o knize

Este estudo analisou os efeitos do ensino assíncrono no desempenho acadêmico de estudantes de Física em Abak. Utilizando Facebook como meio de instrução, o estudo comparou um grupo experimental com um grupo de controle. Os resultados mostraram que o método expositivo foi mais eficaz, especialmente para estudantes do sexo feminino e urbanos.