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La globalización de la educación universitaria en Venezuela ha enfrentado cambios significativos, especialmente tras la llegada del COVID-19. Este fenómeno obligó a docentes y estudiantes a adaptarse a la enseñanza desde casa, reflexionando sobre los recursos necesarios para mantener un acercamiento humano y significativo en la educación, destacando la reingeniería ontoepistemica en la práctica docente.
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la educación universitaria y su praxis docente en tiempos de pandemia, Zulay Margarita Palima Gonzalez, José Rafael Arreaza
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