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Esta investigación aboga por la inclusión del cuento africano en la enseñanza del español como lengua extranjera en Gabón, proponiendo que puede mejorar la expresión oral y fomentar un enfoque intercultural en los estudiantes del primer ciclo. Se busca comprobar su efectividad como herramienta didáctica.
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Cuentos africanos en clase de ELE en Gabón, Mirabelle Lekouba Ndinga, Wouarène Merlot Mbanda
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