¿Große Musik für kleine Hörer¿. Komplexe Hörbildung im Grundschulalter mithilfe klassischer Musik

Die Studienarbeit untersucht die musikalische Förderfähigkeit von Grundschülern im frühen Grundschulalter, einer Phase hoher Lernmotivation und Offenheit für komplexe Musikgenres wie Klassik. Sie analysiert Möglichkeiten und Grenzen der Hörbildung und zeigt, wie Kinder in diesem Alter positive Bindungen zu anspruchsvoller Musik aufbauen können.