Erarbeitung unterschiedlicher Anpassungsstrategien von Tieren an extrem kalte Lebensräume

Der Unterrichtsentwurf beschreibt eine erfolgreiche Biologiestunde, die im Rahmen eines Referendariats in Nordrhein-Westfalen durchgeführt wurde. Die Stunde fand in einer sechsten Klasse eines Gymnasiums statt und erhielt eine positive Bewertung. Der Entwurf bietet Einblicke in die didaktischen Methoden und die Struktur der Unterrichtseinheit, die auf die Bedürfnisse der Schüler abgestimmt sind.