"Aus eins mach zwei". Weiterführung des Reaktionsbegriffes mithilfe der Pyrolyse von Kupferacetat durch das forschend-entdeckende Experimentieren in Gruppen

Der Unterrichtsentwurf fokussiert auf die chemische Reaktion des Erhitzens von Kupferacetat und richtet sich an Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse. Die Lernenden sollen in der Lage sein, das Experiment korrekt durchzuführen und die dabei stattfindende Stoffzerlegung in Kupfer und Essigsäure zu beschreiben. Zudem wird erwartet, dass sie die Stoffumwandlung durch ein Reaktionsschema verbal darstellen können. Der Entwurf bietet eine strukturierte Herangehensweise zur Vermittlung chemischer Konzepte und fördert das Verständnis für chemische Reaktionen.