Stofftrennung mit Hilfe der Papierchromatographie

Die Unterrichtsstunde zielt darauf ab, Schülerinnen und Schüler der 7. Klasse in die Grundlagen der Trennverfahren für Stoffgemische einzuführen. Nach Abschluss der Stunde sollen die Lernenden nicht nur in der Lage sein, einfache Versuche zur Trennung zu planen und durchzuführen, sondern auch deren Funktionsweise auf der Teilchenmodellebene zu erläutern. Der Unterrichtsentwurf umfasst didaktische Ansätze, die die praktische Anwendung und das Verständnis der chemischen Konzepte fördern.