Rechtschreibfehler in Schülertexten. Eine linguistische Perspektive auf die Anwendung orthographischer Prinzipien

Die Arbeit analysiert die Anwendung orthographischer Prinzipien in Schülertexten und beleuchtet deren Bedeutung für die schriftliche Kommunikation. Im Fokus stehen das phonographische, morphologische und silbische Prinzip, die auf Wortebene entscheidend sind. Rechtschreibfehler werden systematisch untersucht, um festzustellen, inwiefern die Prinzipien korrekt angewendet oder verletzt wurden. Ziel ist es, die Wichtigkeit der Rechtschreibvermittlung in der Grundschule hervorzuheben und Ansätze zur Optimierung des Rechtschreibunterrichts zu entwickeln.