Das Vorlesegespräch anhand des Bilderbuches "Tomte Tummetott". Eine Bilderbuchanalyse

Die Studienarbeit untersucht das Bilderbuch "Tomte Tummetott" von Astrid Lindgren und dessen Eignung für Vorlesegespräche im Unterricht. Zunächst wird das Buch sowie die Autorin vorgestellt. Anschließend erfolgt eine Analyse des Bilderbuchs mithilfe des sechsdimensionalen Modells von Michael Staiger. Der Fokus liegt auf der didaktischen Analyse, die den Einsatz und die Umsetzung des Buches im Grundschulunterricht beleuchtet. Ziel ist es, praxisnahe Ansätze für die Integration des Bilderbuchs in die Lehrpraxis zu entwickeln.