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Die Studienarbeit behandelt die Herausforderungen, die beim Erlernen einer Fremdsprache auftreten, insbesondere aus persönlichen oder beruflichen Motiven. Sie analysiert didaktische Ansätze und Methoden, die den Lernprozess unterstützen können. Mit einer Note von 1,0 an der Technischen Universität Berlin zeigt die Arbeit fundierte Erkenntnisse im Bereich Deutsch als Fremdsprache und bietet wertvolle Einsichten für Lehrende und Lernende.
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Fehler und Fehlerkorrektur im Prozess des Spracherwerbs, Diana Marossek
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