Auswirkungen der Chancenungleichheit von Schüler_innen mit Migrationshintergrund im deutschen Bildungssystem

Die Studienarbeit untersucht den Einfluss der sozialen Herkunft von Schülern mit Migrationshintergrund auf die Chancengleichheit im deutschen Bildungssystem, insbesondere in der Primarstufe und Sekundarstufe 1. Dabei werden die Herausforderungen und Barrieren analysiert, die diese Schüler im Bildungskontext erleben. Die Arbeit liefert wertvolle Erkenntnisse über die Wechselwirkungen zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg und beleuchtet die Notwendigkeit von Maßnahmen zur Förderung der Chancengleichheit.