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Strukturelle Implikationen für Ganztagsgrundschulen in NRW. Eine Analyse anhand von Angststörungsmodellen
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Die Bachelorarbeit untersucht die häufige Angststörung von Kindern in der schulischen Ganztagsbetreuung und stellt die Hypothese auf, dass strukturelle Anpassungen effektiver sind als persönliche Interventionen. Im Fokus steht die Entwicklung von Modellen zur Unterstützung von Ganztagsgrundschulen in Nordrhein-Westfalen, um strukturelle Implikationen zu entwickeln, die auf die spezifischen Bedürfnisse von Grundschulkindern mit Angststörungen eingehen. Die Arbeit bietet somit einen wertvollen Beitrag zur frühkindlichen Erziehung und zur Verbesserung der schulischen Rahmenbedingungen.
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Strukturelle Implikationen für Ganztagsgrundschulen in NRW. Eine Analyse anhand von Angststörungsmodellen, Anonymus
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- Titul
- Strukturelle Implikationen für Ganztagsgrundschulen in NRW. Eine Analyse anhand von Angststörungsmodellen
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Anonymus
- Vydavatel
- GRIN Verlag
- Rok vydání
- 2022
- Vazba
- měkká
- ISBN13
- 9783346663801
- Kategorie
- Pedagogika
- Anotace
- Die Bachelorarbeit untersucht die häufige Angststörung von Kindern in der schulischen Ganztagsbetreuung und stellt die Hypothese auf, dass strukturelle Anpassungen effektiver sind als persönliche Interventionen. Im Fokus steht die Entwicklung von Modellen zur Unterstützung von Ganztagsgrundschulen in Nordrhein-Westfalen, um strukturelle Implikationen zu entwickeln, die auf die spezifischen Bedürfnisse von Grundschulkindern mit Angststörungen eingehen. Die Arbeit bietet somit einen wertvollen Beitrag zur frühkindlichen Erziehung und zur Verbesserung der schulischen Rahmenbedingungen.