Kouninsche Klassenführungsdimensionen in der Praxis. Untersuchung anhand der Beobachtungsmethode

Die Forschungsarbeit untersucht die Kounin'schen Klassenführungsdimensionen und deren Auftreten im Unterricht. Durch systematische Beobachtungen von Unterrichtsstunden wird analysiert, in welchen Situationen und Formen diese Dimensionen präsent sind. Ziel ist es, das sinnlich wahrnehmbare Verhalten der Lehrenden und Lernenden zu erfassen und zu interpretieren, um ein besseres Verständnis für effektive Unterrichtsführung zu entwickeln. Die Arbeit basiert auf einer fundierten wissenschaftlichen Methode und bietet wertvolle Einblicke für die Unterrichtsvorbereitung.