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Mangelnde Lesekompetenzen als schichtspezifisches Problem? Die Bedeutung des sozialen Hintergrundes für die Lesekompetenzen von Schülern der Sekundarstufe I
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Die Masterarbeit untersucht die Rolle des sozialen Umfelds im Kompetenzaufbau, wobei der Fokus auf der Bedeutung dieses Umfelds für den Erwerb von Lesekompetenzen liegt. Zu Beginn wird das allgemeine Kompetenzkonzept erläutert und der Begriff der Kompetenz klar definiert. Die Arbeit zielt darauf ab, die Wechselwirkungen zwischen sozialen Faktoren und dem Lernprozess zu analysieren und bietet fundierte Einblicke in die Didaktik des Lesens im Kontext der Germanistik.
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Mangelnde Lesekompetenzen als schichtspezifisches Problem? Die Bedeutung des sozialen Hintergrundes für die Lesekompetenzen von Schülern der Sekundarstufe I, Anonymus
- Jazyk
- Rok vydání
- 2023
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Doručení
Platební metody
2021 2022 2023
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- Titul
- Mangelnde Lesekompetenzen als schichtspezifisches Problem? Die Bedeutung des sozialen Hintergrundes für die Lesekompetenzen von Schülern der Sekundarstufe I
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Anonymus
- Vydavatel
- GRIN Verlag
- Rok vydání
- 2023
- Vazba
- měkká
- Počet stran
- 104
- ISBN13
- 9783346978028
- Kategorie
- Středoškolské učebnice
- Anotace
- Die Masterarbeit untersucht die Rolle des sozialen Umfelds im Kompetenzaufbau, wobei der Fokus auf der Bedeutung dieses Umfelds für den Erwerb von Lesekompetenzen liegt. Zu Beginn wird das allgemeine Kompetenzkonzept erläutert und der Begriff der Kompetenz klar definiert. Die Arbeit zielt darauf ab, die Wechselwirkungen zwischen sozialen Faktoren und dem Lernprozess zu analysieren und bietet fundierte Einblicke in die Didaktik des Lesens im Kontext der Germanistik.