Knihu momentálně nemáme skladem
Themenzentrierte Interaktion. Eine Bildungstheorie im Sinne der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki?
Autoři
Parametry
Kategorie
Více o knize
Die "Themenzentrierte Interaktion" ist ein Konzept, das in den 1950er Jahren von Ruth Cohn entwickelt wurde, um soziales Lernen durch Gruppenarbeit und individuelle Entwicklungssteuerung zu fördern. Die Arbeit untersucht, ob dieses Konzept als Bildungstheorie im Sinne von Wolfgang Klafki betrachtet werden kann. Obwohl es ursprünglich von Psychologen und Therapeuten geprägt wurde, zeigt die Analyse, dass die zugrunde liegenden pädagogischen Prämissen eine wesentliche Rolle in der praktischen Anwendung und Ausgestaltung des Systems spielen.
Nákup knihy
Themenzentrierte Interaktion. Eine Bildungstheorie im Sinne der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki?, Anonymus
- Jazyk
- Rok vydání
- 2018
Jakmile ji vyčmucháme, pošleme vám e-mail.
Doručení
Platební metody
Navrhnout úpravu
- Titul
- Themenzentrierte Interaktion. Eine Bildungstheorie im Sinne der kategorialen Bildung von Wolfgang Klafki?
- Jazyk
- německy
- Autoři
- Anonymus
- Vydavatel
- GRIN Verlag
- Vydavatel
- 2018
- Vazba
- měkká
- ISBN13
- 9783668611313
- Kategorie
- Pedagogika
- Anotace
- Die "Themenzentrierte Interaktion" ist ein Konzept, das in den 1950er Jahren von Ruth Cohn entwickelt wurde, um soziales Lernen durch Gruppenarbeit und individuelle Entwicklungssteuerung zu fördern. Die Arbeit untersucht, ob dieses Konzept als Bildungstheorie im Sinne von Wolfgang Klafki betrachtet werden kann. Obwohl es ursprünglich von Psychologen und Therapeuten geprägt wurde, zeigt die Analyse, dass die zugrunde liegenden pädagogischen Prämissen eine wesentliche Rolle in der praktischen Anwendung und Ausgestaltung des Systems spielen.