Die Mediennutzung in der frühen Lesesozialisation. Das Potenzial von Vorlese-Apps

Die Arbeit untersucht die Rolle digitaler Medien in der frühen Lesesozialisation, die von der Geburt bis zum Einschulungsalter reicht. Der Einfluss der Familie als primäre Sozialisationsinstanz wird hervorgehoben, während der zunehmende Einfluss digitaler Medien seit den 1990er Jahren thematisiert wird. Vor einer detaillierten Analyse der digitalen Medien werden drei zentrale Begriffe definiert: Lesesozialisation, Lesekompetenz und Medienkompetenz, die als Grundlage für die anschließende Diskussion dienen.