Die Weisungsbefugnis der Projektleitung. Herausforderungen und Grenzen der Führung von Projekten in öffentlichen Verwaltungen

Die Arbeit bietet einen umfassenden Überblick über die Befugnisse von Projektleitungen in öffentlichen Verwaltungen und beleuchtet die Herausforderungen der Führung ohne Weisungsbefugnis. Insbesondere wird die laterale Führungstheorie nach Kühl und Schelle vorgestellt und kritisch analysiert. Ziel ist es, herauszufinden, wie dieser Führungsstil dazu beitragen kann, die spezifischen Herausforderungen von Führungskräften im Projektmanagement zu meistern. Die Relevanz der Untersuchung liegt in der bisher geringen Beachtung der lateralen Führungstheorie in der Fachliteratur.